跟着项目组长一起做了几个空鼠项目，一直觉得自己长劲不大，因为自己只负责简单的键盘定义部分，最终的整个软件架构其实自己都不太了解。从去年11月份开始，一直都很忙，一个接着一个做，我的任务也只是键盘部分。重复的做一样东西，感觉挺没劲的！
由于产品设计需要，我们要做学习型的遥控器。于是，这项任务就落在了我的手里。
一说起学习型遥控器，其实，思路很简单：就是把要学习的遥控器发送的电平给记录下来，然后存入flash中。待到需要发送时，从flash中将记录的电平给发送出来。而设计的难点在于:用于记录电平的数组应该设为多大，什么时候才算学完一个波形。以及在学习时，怎么才能区分出码字信息和重发信息。
不同的红外编码格式，按键在短按和长按的情况下，发送的红外信息格式也不一样。分析了大部分的红外编码，我发现它们大致可以分为两类:一类是发送完码字信息之后，后面跟有Stop Bit ，然后是Repeat Code；一类是发送完码字信息之后，后面只跟有Stop Bit。而且这两种方式，在按键短按和长按的情况下也不一样。第一类：按键短按情况下，发送完码字信息，发送一次Repeat Code 就结束；长按情况下，发送完码字信息，则一直发送Repeat Code。第二类：按键短按情况下，会有两种情况，一是发送完码字信息之后，紧跟一次Stop Bit 就结束，另一种是发送完码字信息之后，发送Stop Bit ，然后再发一次码字信息才结束。出现这两种不同情况，我判断是跟按键按下的时间长短有关，但具体原因和原理，还不是很清楚。希望看到这点的博友，能给解释下。按键长按的情况下，会再次重发码字信息和Stop Bit 。但是长按时，不同的红外格式，重发的也不一样。以我现在的了解，我知道，该类方式大部分编码按键在长按时，会再次发送第一次发送的信息（包含所谓的Lead Code）和Stop Bit。但也有特殊的，像红外编码Victor C8D8 这种格式，在长按时，重发部分不含有Lead Code。
对于第一个难点，我发现几乎所有的编码格式，在按键长按时，不管有无Repeat Code，电平中最大时长不超过100ms，最大的在96、97ms左右。所以在我的设计中，把94ms定为学习结束的一个标志，当发现学习的电平中，出现大于94ms的电平，记录下此时的电平并且退出中断，宣告学习结束。在这种情况下，对于发送信息中没有超过94ms的红外编码格式，这个结束条件就永远不会成立，这时，我就采用能学习的电平个数作为结束条件。分析大部分编码格式，特别是不含有Repeat Code的编码，到达第一个Stop Bit 位，其中Panasonic 红外编码格式，电平数达到100，所以，我设定自己用于学习电平的数组大小为202。至于为什么会翻倍呢，就跟第二个难点有关。第二个难点，学习电平时要能区分出红外信息中的码字信息和重发信息，所以大前提是，学习时要长按按键。分析大部分编码在按键长按时，并不是发送完第一个Stop Bit之后再发送的信息就是重发信息。这其中还是有特例，像Sharp红外编码格式，它的码字信息要包含两个Stop Bit位，即它要学习到至少出现两次Stop Bit 位，才能区分出码字信息和重发信息。所以我把数组大小定为出现第一个Stop Bit位时，最大电平个数的两倍多。
下面就是怎么区分Stop Bit 和Repeat Code 或者 Stop Bit 和 第二个 Stop Bit
分析各种红外编码，发现大部分红外编码的Stop Bit 位时长都会大于15ms，当然也会有极个别特例，我的设计没有对其进行考虑。而且在含有Repeat Code 的红外编码格式中，Repeat Code 中的最大电平时长和其Stop Bit 的电平时长都会相差很大，通常前者会大于后者至少20ms以上。所以，我在对学到的电平进行分析时，就可以依次检测每个电平，第一次出现大于15ms的电平，它就是Stop Bit ，并记下其在数组中的位置。再去检测其它电平，若出现某个电平大于Stop Bit 电平20ms以上，则视其为Repeat Code，记下其在数组中的位置；若没有出现Repeat Code ，而是再次出现大于15ms 的电平，则说明是编码中的第二个Stop Bit 位，并记录其在数组中的位置。这样才算分析完成。
分析完之后，就是红外发送部分。发送时，根据有无Repeat Code 进行区分。对于有Repeat Code 的编码，短按时，只发送到Stop Bit 位之前的信息；长按时，只发送Stop Bit 和 Repeat Code 之间的信息。对于无Repeat Code 的编码，短按时，发送第二个Stop Bit 位之前的信息；长按时，由于Victor C8D8这种特殊的红外编码，不能简单的再次发送第二个Stop Bit 位之前的信息。而是根据Stop Bit 和 第二个Stop Bit之间的电平个数差和Stop Bit 位所在的电平位数是否相等，来判断长按时的重发信息。若相等，则重发第二个Stop Bit 位之前的信息；若不等，则重发Stop Bit 和 第二个Stop Bit之间的信息。
以上是我个人对学习型红外采取的方法，其中仍然有一些局限，像对于Stop Bit 位电平时长小于10ms 的红外编码，我的方法会失效。因为NEC红外编码的Lead Code 就有9ms 多，这也是我把Stop Bit 位定位15ms 的原因。虽然方法有一定的局限，但大部分红外编码还是可以进行学习的。特拿出来与博友分享，这也是自己的第一篇技术型原创博文，愿大家多多指点和鼓励！！
