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目录
1. 测试用例的概念
2. 设计测试用例的好处
3. 基于需求设计测试用例
3.1 功能性需求
3.2 非功能性需求
4. 设计测试用例的具体方法
4.1 等价类
4.2 边界值
4.3 判定表
4.4 正交表
1. 什么是正交表
2. 正交表的两条性质:
3. 如何通过正交表设计测试用例
4.5 场景设计法
4.6 错误猜测法
5. 测试用例的万能公式
1. 测试用例的概念
测试用例就是测试人员向被测试系统发起的一组集合,该集合包括测试环境,测试数据,测试步骤,预期结果
2. 设计测试用例的好处
在测试前都要先设计测试用例,设计测试用例有如下好处:
- 测试用例是测试人员执行测试的依据
- 在做回归测试的时候,测试用例可以复用
- 测试用例可以衡量需求的覆盖率
- 测试用例是自动化测试的依据
- 测试用例具有借鉴意义,后续测试人员可以借鉴前人写的测试用例
测试用例的编写往往是根需求编写的,那么如何根据需求来编写测试用例?
3. 基于需求设计测试用例
在基于需求设计测试用例之前,测试人员要进行如下操作:
- 测试人员首先要分析需求,验证需求的合理性,正确性,无二义性,并且逻辑自洽
- 其次再是细化需求,从需求中提取出测试点,根据测试点设计测试用例
在测试人员分析需求时往往分析功能性需求和非功能性需求
3.1 功能性需求
功能性需求是为了满足软件的基本功能,往往从以下几个方面进行分析考虑
- 从界面考虑,验证界面功能
比如QQ登陆页面,有许多的按钮对应不同的功能
- 从业务角度考虑,把功能串起来进行测试
比如增加一条用户信息,然后是查询,修改或者删除
- 验证功能之间的交互性,一致性
比如微信发朋友圈,你发送的内容要和微信好友在朋友圈看到的一致
- 一个功能的多个输入
比如登陆功能,要使用不同的账号和密码进行登陆测试
- 功能的异常测试
- 功能的易用性,体验性的测试
主要是验证用户在使用上是否符合用户使用习惯,使用起来是否舒适等
- 功能涉及的算法
比如滴滴打车,一个顾客叫了一个车,系统要根据某些算法算出距该顾客最近的车
下面让我们一起来看个具体的例子:思考一下我们要如何去分析这个日历页面,才能做到毫无保留把相关功能分析完呢❓🤔
答案就是:页面分析可以从上到下,从左到右,依次去分析每个测试点
3.2 非功能性需求
非功能需求是在功能性需求的基础上做一些限制,满足特定场景的需求,让用户有更好的体验,比如软件的兼容性,性能,安全性,可靠性,可移植性,易用性等
不同的软件对于非功能性的需求往往是不同的,如:
- 客户端的软件:像word,ppt,xmind,播放器对功能和要求很简单,对性能,安全性要求比较低,对软件的可移植性要求比较高,因为这些不需要联网就可以使用
- 企业软件:比如聊天软件,像飞Q,飞书,钉钉,对功能有一定要求,对兼容性,安全性,性能要求低,因为企业软件用的用户比较少
- 商业软件:像QQ,微信等,对功能,性能,安全性,可移植性,易用性要求都很高,因为商业软件使用的用户基数大
4. 设计测试用例的具体方法
设计测试用例的常用方法有:等价类,边界值,错误猜测法,场景设计法,因果图,正交法,下面就对这几种常用设计测试用例的常用方法展开具体的介绍
4.1 等价类
根据输入(特殊情况下考虑输出),把输入划分成若干个等价类,从每一个等价类当中取一个测试用例进行测试,如果这个测试用例通过,我们就说这个测试用例代表的等价类测试通过
等价类可以解决测试用例无法穷举
的情况
等价类有有效等价类和无效等价类
- 有效等价类:符合需求规格说明书的数据
- 无效等价类:不符合需求规格说明书的数据
注意:测试的时候有效等价类和无效等价类都得测试
示例:注册网易邮箱时,针对邮箱账号找到对应的等价类
等价类思想设计测试用例步骤:
- 充分理解需求
- 划分有效等价类,划分无效等价类
- 从有效等价类抽取其中一个数据进行设计测试用例;从无效等价类中抽取其中一个进行测试用例设计
4.2 边界值
对输入和输出的边界
针对性的进行测试用例的设计,叫作边界值法
边界值要取边界上的值,和边界左右两边的值。
示例:就拿上边的那个例子来说,它的有效范围为6-18位,找出边界点
注意:边界值往往和等价类结合在一起使用
边界值设计测试用例方法:
- 充分理解需求
- 找边界点
- 针对边界点设计测试用例
4.3 判定表
判定表(Decision table)是另一种表达逻辑判断的工具。
关系:
- 与:所有的条件必须满足,如果一个条件不满足,此时结果为假
- 或:满足其中一个条件结果就为真,如果条件全部为假,结果就为假
- 恒等:条件为真,结果一定为真非:条件为假,结果才为真
- 非:条件为假,结果才为真
如何设计测试用例:
- 分析所有可能的输入和可能的输出。
- 找出输入与输出之间的对应关系。
- 设计判定表
- 把判定表对应到每一个测试用例。
案例一:
假设业务单据的处理规则为:“淘宝618活动,订单已提交,订单合计金额大于300元或有红包,则进优惠”。
1. 对于这条业务规则,首先通过分析所有可能的输入和可能的输出,可以得到如下结果:
- 输入:订单已提交、金额大于300、有红包。
- 输出:优惠、不优惠。
2. 找出输入与输出之间的对应关系:
- 订单已提交,金额大于300, 有红包,优惠
- 订单已提交,金额大于300,没有红包,优惠
- 订单已提交,金额小于300,有红包,优惠
- 订单已提交,金额小额300,没有红包,不优惠
- 订单不提交,金额大于300,有红包,不优惠
- 订单不提交,金额大于300,没有红包,不优惠
- 订单不是交,金额小于300,有红包,不优惠
- 订单不提交,金额小额300,没有红包,不优惠
3. 判定表:
4. 把判定表对应到每一个测试用例
判定表的每一列都是一个测试用例
最后之所以写成这样,是因为我们后期要针对这些测试点补充测试要素
4.4 正交表
1. 什么是正交表
最简单的正交表是L4(23),含意如下:“L”代表正交表;L 下角的数字“4”表示有 4 横行,简称行,即要做四次试验;括号内的指数“3”表示有3 纵列,简称列,即最多允许安排的因素是3 个;括号内的数“2”表示表的主要部分只有2 种数字,即因素有两种水平1与2。正交表的特点是其安排的试验方法具有均衡搭配特性。
2. 正交表的两条性质:
- 每一列中各数字出现的次数都一样多。
- 任何两列中的各有序数对出现的次数都一样多。
3. 如何通过正交表设计测试用例
- 充分理解需求
- 确定因素,确定水平
- 画正交表
- 补充正交表
- 将正交表转换成测试用例
继续以注册的需求为例: 姓名、邮箱、密码、确认密码、验证码必须全部输入,才能进行注册
- 因素: 姓名、邮箱、密码、确认密码、验证码
- 水平: 填写/不填写
allpairs画正交表:allpairs压缩包百度网盘链接(提取码:e578)
① 将因素和水平放到Excel表格中
② 将Excel表格内容直接复制到TXT文本中并保存到allpairs路径下
③ cmd进入到allpairs安装路径下
④ 生成正交表 (输入下面指令)
⑤ 将正交表转换成测试用例 (每一个横行就是一个测试用例)
4.5 场景设计法
很多软件不同的场景,是基于不同的事件的触发。不同事件的触发,导致场景走向不同的事件流。不同的功能点串起来形成一个场景,不同的功能点又有不同的输出,不同的输出导致不同的测试场景。
场景设计法中涉及到两个概念:基本事件流和备选事件流。用下面的一个例子进行解释,以去ATM取款机取款的流程为例
除了基本事件流以外,可能出现的以外情况称之为备选事件流
如何通过这个方法设计测试用例:
充分理解需求-> 确定主事件流->确定次事件流->每一个事件流就是一个测试用例
根据上图编写测试用例:
- 基本事件流用例:插卡、输入密码、输入金额、取钞、退卡
- 备选事件流的用例:
(1)插卡、输入密码、密码错误、重置密码、输入金额、取钞、退卡
(2)插卡、输入密码、输入金额、金额不是整数、重新输入、取钞、退卡
…
4.6 错误猜测法
错根据测试人员的经验,知识积累,猜测某一块功能有问题,有针对性的进行测试用例的编写。类似于探索性测试,针对性比较强,比较依赖测试人员个人的水平。适用于在用例设计后,作为补充,加强去设计测试用例。
案例:已注册为例
- 校验中特殊字符空格的处理?
- 密码校验中的大小写?
- 姓名中的特殊字符?
- 密码发送是否明文
5. 测试用例的万能公式
首先,为"水杯"设计一个测试用例,我们可能会想到水杯是否可以盛水、水杯是否漏水、水杯携带是否方便、水杯是否保温、水杯的形状和外观是否符合用户预期…但这些用例是我们想一个写一个的,并不是按照某个具体步骤详细而全面的来设计测试用例。因此学会万能公式对我们设计测试用例将很有帮助
测试用例的万能公式:功能测试+性能测试+界面测试+兼容性测试+易用性测试+安全测试
- 功能测试:对产品的功能设计测试用例(来源是需求文档/日常生活经验)
- 性能测试:功能测试没有问题不代表性能好,考虑极端情况(高并发量、响应时间等)
- 界面测试:界面中每个元素的大小、颜色、材质、形状、页面跳转、文字错别字…都需要进行测试(以界面设计图为依据)
- 兼容性测试: 软件的不同版本是否兼容、不同浏览器、不同的系统版本、数据兼容性…
- 易用性测试:产品是否具备简单易上手的属性
- 安全测试:用户的隐私数据是否加密(注册账号时账号和密码在接口传输时是否加密)、是否存在SQL注入问题、越权问题
【SQL注入问题】
select * from info where id=1 or 1=1; 这条SQL语句的结果是返回所有的用户信息
【越权问题】
越权又分为垂直越权和水平越权
垂直越权是指,比如在一个教务系统中,有教师和学生不同的身份,教师可能有布置作业的功能,学生没有作业的功能,但如果学生也能进行布置作业,那么这就属于是垂直越权
水平越权是指,学生有张三和李四,张三不能进入到李四的界面中进行操作,但如果张三可以操作李四的界面,那这就是水平越权
在学完万能公式之后,借助万能公式对"水杯"进行设计测试用例
【设计测试用例一定是越多越好吗?】
不是的,测试用例能够提高质量覆盖率才是最好的