Exercise 2.11 In passing, Ben also cryptically comments: “By testing the signs of the endpoints of the intervals, it is possible to break m u l − i n t e r v a l mul-interval mul−interval into nine cases, only one of which requires more than two multip…

网页唤起APP是一种常见的跨平台交互方式，它允许用户从网页直接跳转到移动应用程序。 这种技术广泛应用于各种场景，比如让用户在浏览器中点击链接后直接打开某个应用，或者从网页引导用户下载安装应用。实现这一功能主要依赖于URL Scheme、Univ…

十一去喀纳斯玩了2天，今天恢复，才几天没看书再看到代码就感到有点陌生了。。 Exercise 2.35 Redefine count-leaves from Section 2.2.2 as an accumulation: (define (count-leaves t)(accumulate ⟨??⟩ ⟨??⟩ (map ⟨??⟩ ⟨??⟩)))这道题难…

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果然习惯不能停，就两天没学，昨天就忘的干干净净了。。今天把昨天的补上 Exercise 2.36 The procedure a c c u m u l a t e − n accumulate-n accumulate−n is similar to a c c u m u l a t e accumulate accumulate except that it takes as its t…

Exercise 2.2 Consider the problem of representing line segments in a plane. Each segment is represented as a pair of points: a starting point and an ending point. Define a constructor m a k e − s e g m e n t make-segment make−segment and selectors s t …