1.做人要在情趣、精神、追求方面努力追求，做一个精神富有的人。

2.班级管理可以奖励和老师合影。

3.话裙子的故事，一条特别脏乱差的街道里有一户人家，里面有个小女孩，一天家人给她穿了一条特别漂亮的小裙子，然后他家人发现，原来自己的女儿可以这样的漂亮，然后发现自己的脏乱差的家不配小女孩的小漂亮，然后父母就认真打扫家里，然后邻居发现后，隔壁有个特别好看的小女孩，特别干净的家庭，然后这个邻居也开始认真打扫自己的家.....一条街道都改头换面，焕然一新，这个事情告诉我们，做事情要从点滴做起。

4.班级里要人人有事情做，事事有人做。

5.观察事情要动作、细节描述到位。这样你就是一个情感细腻的人。可以日常生活中都说出来，但是关键时候可以发挥这个优点去做对社会和国家有益的事情。

6.教师对学生的不经意的一句话，就是对学生的一个评价。

7.学生做错事情，可以这样说：如果....去做，会不会更好？这个本身就是包含批评在内的一个表扬。学生更容易接受。

8.在什么样的花园里面挖，种什么样的种子开什么样的花。希望我们今天能够给自己播下德才兼备的种子，开出德才兼备的花，做一个对家庭、社会、国家有用的合格的人。

9.（年轻教师的话）育人先育德，如果德做好了，那么就是个成功的人，起码对社会没有害处。

10.（自己的体会）有时候给学生灌输很多正能量，但是收获不是期望的那样，因为正能量包含正能量的行为和正能量观念，你只是从正能量的观念去强化，但是你没有从行为的角度去强化正能量，所以你的正能量的教育是有缺失的。正能量的行为可以通过组织活动去实现。比如：赤峰8中的郭晓敏老师，组织学生、家人、家长从2019年开始到现在一直做公益活动。义卖，捡塑料瓶、废纸等。

11.小故事。一个老人和老伴发生了很多不愉快，老人每周拉着老伴去火葬场一次，几个月后老伴就心情好多了，还是活着好。

12.自己最大的体会是，考虑别人固然重要，只要在具体的正在进行的事情的时候，不要伤害别人，但是整个方向还是依据自己的方向进行。不要为了别人，做自己不喜欢做的事情，去委屈自己。这样的友谊也不会长久，也真是太愚蠢了。工作忙就自己去做自己的事情即可。没必要，非要委屈自己陪伴别人。想走就走。想留就留，路在脚下，想去哪，就去哪。

13.赤峰国际实验学校的**侠说过，教育的目的是提高生命质量。多看苏霍姆斯基的书。

14.可以自己写一个一天的计划，然后做一样，勾一样。

15.活动育人、文化育人、精神育人。