一、选择题
4.根据宪法和法律,可以制定行政法规的是:()
A.全国人民代表大会;
B.全国人民代表大会常务委员会;
C.国务院;
D.国家教育部
答案:C
5.构成教育法律法规体系的最基本要素的是:()
A.教育法律条文;
B.教育法律关系;
C.教育法律规范;
D.教育法律责任
答案:C
6.教育法规的调整对象是:()
A.教育经济关系;
B.教育物质关系;
C.教育社会关系;
D.教育思想关系;
答案:C
7.在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是:()
A.权利义务平等的民事关系;
B.上下级之间的行政关系;
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系;
D.是阶级朋友之间的同志关系;
答案:C
8.依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
A.教育横向关系;
B.教育民事关系;
C.教育平等关系;
D.教育学习关系;
答案:B
9.下列论述错误的是:()
A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行;
B.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》;
C.静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系;
D.1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》
答案:D
10.不属于我国法制建设基本方针的是:()
A.有法可依;
B.执法必严;
C.普法全面;
D.违法必究
答案:C
11.拥有撤销地方性法规权限的机关是:()
A.国务院;
B.全国人大;
C.全国人大常委会;
D.全国政协
答案:C
12.根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何?()
A.地方性教育法规的效力高;
B.教育部的教育规章效力高;
C.两者的法律效力相等;
D.两者的法律效力无法比较;
答案:A
13.教育法制建设的中心环节是:()
A.教育法规的制定;
B.教育法规的适用;
C.教育法规的实施;
D.教育法规的遵守
答案:C