DAY7 继承多态

继承

目的

提高代码的重用性，减少一些重复代码的书写

权限修饰符

就是是用来限制类中的成员（成员变量、成员方法、构造器）能够被访问的范围。

private 只能本类
缺省本类、同一个包中的类
protected 本类，同一个包中的类、子孙类中
public 任意位置

特点

单继承：Java是单继承模式：一个类只能继承一个直接父类

多层继承：Java不支持多继承，但支持多层继承
祖宗类：Java中所有的类都是object类的子类

就近原则：优先访问自己类中，自己类中的没有才会访问父类，当子类要访问相同的父类的内容则需要用super关键字

方法重写

当子类觉得父类中的某个方法不好用，或者无法满足自己的需求时，子类可以重写一个方法名称、参数列表一样的方法，去覆盖父类的这个方法，这就是方法重写。

注意事项

@Override增加注解
子类重写父类方法时，访问权限必须大于或者等于父类该方法的权限(public > protected ＞缺省）
重写的方法返回值类型，必须与被重写方法的返回值类型一样，或者范围更小。
私有方法、静态方法不能被重写，如果重写会报错的。

常见场景

子类重写Object类的toString()方法，以便返回对象的内容。

子类构造器的特点

子类的全部构造器，都会先调用父类的构造器，再执行自己。

简单举个例子

首先创建一个People类，定义姓名，性别，还有有参，无参构造器，以及getter和setter方法

java">package com.test.exten;public class People {private  String name;private  char sex;public People(String name, char sex) {this.name = name;this.sex = sex;}public People() {}@Overridepublic String toString() {return "People{" +"name='" + name + '\'' +", sex=" + sex +'}';}public String getName() {return name;}public void setName(String name) {this.name = name;}public char getSex() {return sex;}public void setSex(char sex) {this.sex = sex;}
}

创建一个People类,定义技能，有参和无参构造器。

java">package com.test.exten;public class Teacher extends People {private String skill;//    public Teacher(String name, char sex, String skill) {
//        super(name, sex);
//        this.skill = skill;
//    }public Teacher(String skill) {this.skill = skill;}public String getSkill() {return skill;}public Teacher() {}public void setSkill(String skill) {this.skill = skill;}}

创建测试类Test

java">package com.test.exten;public class Test {public static void main(String[] args) {Teacher t = new Teacher();t.setSkill("唱歌");t.setName("bob");t.setSex('男');System.out.println(t.getSkill());System.out.println(t.getSex());System.out.println(t.getName());}
}

结果

但是这样创建就会报错

在People中创建有参构造器如下就可以实现这个需求

java">   public Teacher(String name,String skill,char sex) {super(name, sex);this.skill = skill;}

THIS调用兄弟构造器

作用：在构造器中调用本类的其他构造器。

super(...）this(...）必须写在构造器的第一行，而且两者不能同时出现。

多态

概念

多态是在继承/实现情况下的一种现象，表现为：对象多态、行为多态。

对象多态：人这个对象可能是学生、老师等

行为多态：老师教书，歌手唱歌等

案例：动物有狼和乌龟（对象多态），但是狼跑的快、乌龟跑的慢（行为多态）

前提

有继承/实现关系；存在父类引用子类对象；存在方法重写。

作用

在多态形式下，右边对象是解耦合的，更便于扩展和维护。

定义方法时，使用父类类型的形参，可以接收一切子类对象，扩展性更强、更便利。
多态下不能调用子类独有功能

多态下的类型转换问题

注意

需要idea开启注解功能