【青少年编程】【三级】打气球游戏

news/2024/11/24 7:08:23/

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打气球游戏

1.准备工作

(1)角色“Wand”,“Balloon1”;

(2)默认白色背景。

2.功能实现

(1)程序开始,魔法棒在舞台的底部不停左右移动;

(2)如果按空格键,魔法棒垂直向上发射;

(3)程序开始,5个气球水平排练在舞台上方(请使用克隆),不可以直接添加5个气球角色到舞台上;

(4)魔法棒如果碰到了气球,气球消失,魔法棒回到舞台下方重复左右移动;

(5)魔法棒只能发射5次。

3. 设计思路与实现

(1)角色分析

  • 角色:“Wand”,“Balloon1”

(2)背景分析

  • 背景:默认背景(无色)

(3)所用积木块介绍

a. 运动类

  • 角色移动指定的步数,正数就是向前,负数就是向后。

  • 将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置,默认坐标(x:0,y:0)。

  • 如果增加的是正数,则在原先角色的位置上往上移动对应的数值;如果增加的是负数,则在原先角色的位置上往下移动对应的数值。即实现上下移动的功能。

  • 角色碰到边缘后就往回走。

  • 设定角色旋转方式为“左右翻转”,下拉可选“不可旋转”,“任意旋转”。
  • 这三种旋转方式区别在于:左右翻转(正常转向后角色上下结构不变),不可旋转(不能进行旋转),任意旋转(转向后上下颠倒,Scratch默认旋转方式)。

b. 外观类

  • 在舞台中显示当前角色。

  • 在舞台中隐藏当前角色。

c. 事件类

  • 程序开始积木块。
  • 点击舞台区的绿旗,执行以绿旗开始的所有程序脚本。

d. 控制类

  • 时间间隔,等待指定的时间后执行后面的指令。

  • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
  • 重复执行指定的次数后停止,该积木块通常在角色移动等场景中使用。

  • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
  • 重复执行模块里面的积木指令,相当于一个死循环,永不停止,除非在某个地方结束脚本。

  • 条件判断语句,如果条件返回值为真(bool值),那么执行模块里面的积木指令,如果条件不成立,返回值为假,执行条件判断模块后面的程序指令。

  • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列
  • 判断条件是否为真,如果尖尖角里面的返回值为真则停止循环

  • 将所有的角色和背景的脚本停止执行,下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。

  • 当作为克隆体启动时,该克隆体执行的指令

  • 产生自己的一份克隆,下拉倒三角还可以选择其他角色

  • 删除克隆体

e. 侦测类

  • 判断当前角色是否碰到鼠标,下拉可以选择其它角色和舞台边缘。

f. 运算类

  • 比较运算,左边等于右边返回true值(真),否则返回false值(假)。

  • 逻辑或运算,两个条件,只要满足一个条件为真,则整个逻辑运算返回bool值(真),只有两个条件都为假的情况,逻辑运算才返回bool值(假)。

g. 变量类

  • 建立一个变量,输入变量名称,然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。

  • 设置变量的值为给定值,通常用于初始化变量。

  • 设置变量的值为自身的值加X。

(4)角色、舞台背景设置

a. 角色设置

按照题目要求,删除默认的小猫角色。

在角色区,点击“选择一个角色”菜单,在角色库中选择“Wand”,“Balloon1”。

按照题目要求,魔法棒只能发射5次,所以创建一个变量“次数”来记录魔法棒当前发射的次数。

b. 舞台背景设置

默认舞台背景设置,无需修改舞台背景。

(5)脚本编写

a. 角色:Wand

流程描述:

按照题目要求“程序开始,魔法棒在舞台的底部不停左右移动;”这块使用循环,碰到边缘就反弹可以实现。

按照题目要求“如果按空格键,魔法棒垂直向上发射;魔法棒如果碰到了气球,气球消失,魔法棒回到舞台下方重复左右移动;”这块是在左右移动过程中发生的,即在左右移动的循环中侦测到按下了空格,魔法棒的x坐标不变,y坐标增加去侦测是否碰到气球或者舞台的边缘,这个功能也是通过循环实现的,发射完魔法棒之后,y坐标复原,继续左右移动。

当按下绿棋时:

  1. 开始:点击绿棋,开始执行代码。
  2. 初始位置:移动到舞台的左下角
  3. 初始变量:将次数设为0,表示还没有发射魔法棒
  4. 重复执行:左右移动以及用魔法棒打击气球
    • 移动5步
    • 碰到边缘就反弹
    • 如果侦测到按下了空格,则发射魔法棒。
    • 发射魔法棒的过程是,发射次数增加1,重复执行y坐标增加10,直到碰到舞台边缘或气球。发射完之后,判断次数是否到达5次,如果到达5次,则停止这个脚本。最后让y坐标还原到发射前的数值,即魔法棒还原到发射前的位置。

b. 角色:Balloon1

流程描述:

程序开始时,舞台上方有5个气球水平排列,本题目可以使用克隆方法创建4个气球,外加一个本体来实现。

当按下绿棋时:

  1. 开始:点击绿棋,开始执行代码。
  2. 初始状态:显示本体
  3. 初始位置:放到舞台的左上方
  4. 重复执行4次:克隆4个气球
    • 克隆自己
    • 移动90步
  5. 重复执行:侦测是否被魔法棒打中
    • 如果碰到魔法棒,那么等待0.01秒,隐藏自己。

当作为克隆体启动时:

  1. 重复执行:侦测是否被魔法棒打中
    • 如果碰到魔法棒,那么等待0.01秒,删除此克隆体。

(6)结果展现

插入最后的视频

4. 考点分析

三级考试大纲与说明

(一)考核目标

进一步认识编程软件的高级功能,对随机数的产生、变量的设置,基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用,解决实际问题;考查画笔模块的更高级操作,应用广播来传递数据,应用克隆来生成克隆体,并灵活控制克隆体;考查对选择语句、循环语句的嵌套使用,以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生 将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。

(二)能力目标

学生对编程软件的进一步综合操作能力,考查对随机数,变量,广播,克隆等知识的掌握,同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用,另针 对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

(三)考试标准

1、掌握编程环境的高级功能,并理解其中的基本概念。

  • 1)能够新建、删除变量,修改变量名;
  • 2)能够设定、增减变量值,在舞台区显示、隐藏变量;
  • 3)能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数;
  • 4)掌握逻辑运算与关系运算的组合使用;
  • 5)能够运用循环简化多次的反复操作程序;
  • 6)能够应用广播来传递数据,实现不同角色之间的交互;
  • 7)能够理解广播和广播并等待的区别;
  • 8)能够应用克隆来生成克隆体,并灵活控制克隆体。

2、理解并在程序中使用随机数和变量。

  • 1)理解随机数的概念,能够产生一个随机数;
  • 2)理解变量的概念,理解变量的作用域;
  • 3)能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分;
  • 4)程序中包含不同条件选择语句的嵌套;
  • 5)程序中包含循环语句的嵌套;
  • 6)程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序;
  • 7)循环语句、选择语句嵌套的综合运用。

(四)知识块

  • 1. 随机数:随机数的产生,随机数的应用场景判定选取
  • 2. 变量:新建变量,初始化变量,修改变量名,删除变量,变量值的设定、增减,变量值变化引起效果的变化,变量的显示和隐藏,变量设置为滑杆模式, 变量的作用域,不同应用场景
  • 3. 循环语句:运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
  • 4. 循环与选择的嵌套:选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
  • 5. 画笔:颜色(亮度,饱和度,对比度),图章,擦除图章
  • 6. 广播:广播传递数据,广播并等待,多角色通过广播交互,广播的使用场景
  • 7. 克隆:克隆自己,删除克隆体,克隆体启动的设置
  • 8. 逻辑推理,编程数学:判断条件的逻辑关系

备注:

  • 为本题涉及到的知识点。
  • 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。

(五)题型配比及分值



http://www.ppmy.cn/news/734395.html

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