JAVA课程设计连连看游戏的开发
计算机科学与工程学院集中性实践教学计划书( 2013 — 2014 学年第 1 学期)课程名称： 专业实习 姓 名： 学 号： 2010081303 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计科 103 班 课程负责人： 云健 指导教师： 孟佳娜，张恒博 教学起止周：第 10 至 12 教学周 摘 要近年来，Java作为一种新的编程语言，以其可移植性和平台无关性等优点，得到了广泛地应用，特别是Java与万维网的完美结合，使其成为网络编程和嵌入式编程领域的首选编程语言。 本设计报告阐述了连连看游戏的分析与设计的全过程，并在论文中相应的位置插入了图片、流程图以及一些具有技巧性的程序代码，更加清晰的描述了该游戏是如何实现的。连连看游戏有编写简单容易上手等特点,非常适合人们在完成工作的时候适当的娱乐要求。这些小游戏大都是以益智和娱乐为目的，不仅给紧张工作的人们以放松，还可以让人们的大脑得到开发。连连看游戏采用JAVA语言开发，以MyEclipse为开发平台。游戏主界面是基于SWING(图形用户界面)的开发，使得游戏界面简单清晰。并调用了其中的一些函数，完成了事件的触发功能。希望通过这次开发设计出的连连看小游戏，给大家的生活带来一点乐趣。 游戏通过定义动态的二维数组，根据一定的算法实现规定的路径判断。关键词：连连看游戏;算法设计;路径判断;Java实习计划：星期二 星期三 星期四 星期五第十周 观看实习要求，确立项目。查找 image 图片 设计大致轮廓 正式起草方案，总结第十一周 编程 编程 编程 调试，总结一周的工作第十二周 修改 完善，检查可能存在的 BUG撰写实习报告 验收，答辩目 录摘 要 2一、绪论 12.1 技术可行性 .12.2 经济可行性 22.3 操作可行性 2三、课程设计题目任务描述和要求 23.1 任务描述 23.1.1 界面 23.1.2 程序 33.2 设计要求及目的 4四、需求分析 44.1 方案选择 4在概要设计阶段，主要有两中方案可供选择： 44.2 功能描述 54.3 功能需求 54.4 功能模块及思路 54.5 系统需求分析总结 7五、设计方案 85.1 总体设计 85.2 详细设计 95.2.1 游戏界面设计 95.2.2 鼠标点击控制 95.2.3 路径判断的设计 9六、 实现 106.1 游戏界 面 .106.2 游戏各功能及代码 .121一、绪论目前中国国内网络游戏市场正在日趋成熟，随着市场的逐步完善，各种形式的电子游戏也争相登场，成功游戏不断涌现。比较成熟的项目主要有：反恐精英(CS) 、星际争霸、魔兽争霸 2、FIFA2003、帝国时代、FIFA2004 等等。这时也出现了越来越多的网络小游戏，休闲类项目包括网络围棋、中国象棋、四国军棋、桥牌、麻将、拱猪、斗地主、拖拉机、连连看等。 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以作为相关联处理。 “连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发多种版本的的“连连看” 。随着 Flash 应用的流行，网上出现了多种在线 Flash 版本“连连看” ，如“水晶连连看” “果蔬连连看”等等。 2008 年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起， “连连看”被引入了社交网络。 “连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏。二、 可行性分析2.1 技术可行性此次编写的连连看游戏是建立在 MyEclipse8.5 开 发 环 境 下 ， Java 中swing 为 连 连 看 游 戏 的 设 计 提 供 了 便 利 ， 此 次 设 计 主 要 是 运 用 的 Java 语 言编 程 与 实 现 的 。 在 此 开 发 环 境 中 是 完 全 可 行 的 。连 连 看 游 戏 是 涉 及 到 图 形 界 面 处 理 的 ， 其 中 图 片 的 导 入 可 以 通 过 开 发 软件 的 图 片 导 入 控 件 直 接 导 入 ， 但 是 相 应 的 操 作 需 要 对 界 面 进 行 重 绘 ， 图1.1 是 界 面 控 制 处 理 的 流 程 图 ：开始button 随机生成图片界面 button 布局选中相同的两张图片不符合规则重新选择隐藏 button图片消除完毕结束YNYN2图 2.1 图形界面控制2.2 经济可行性一个游戏的实现，需要考虑玩家花费的人力物力，不计算能够回收多少资金就不是一个好的项目负责人。一个新想法如果不经过项目负责人的决策是不可能立项的。所以，在进行游戏设计的过程中，一定要把项目的规模和市场效果考虑进去，否则游戏再好，如果不适合市场的需要也是徒劳 。通过花费、时间和人力的综合考虑，连连看游戏的设计只需要一台装有开发软件 Java 的 计算机和一个具有相关知识的开发者，是有经济可行性的。 2.3 操作可行性从技术上来考虑，这是可以实现的。需要你熟悉 C#与 以及 SQL SERVER 2008 并能够简单的应用，那样留言簿就能够实现了。但对于用户来说他要的仅仅是能够与大家交流，分享心情的平台。他并不会在乎你用什么技术去实现以及你花费多少精力去完成的。因此在操作上必须简单，这是完全能够去实现的。因此在操作上是完全可行的。 此次课程设计的连连看游戏是基于 MyEclipse8.5 之 上 的 ， 只 要 你 的 电 脑安 装 了 此 软 件 就 可 以 玩 连 连 看 游 戏 了 .三、课程设计题目任务描述和要求3.1 任务描述3.1.1 界面其界面如下(图 3.1.1)：3图 3.1.13.1.2 程序游戏过程，如果玩家在规定的时间内消完则提示玩家胜利，如果在一定时间内图片没有消完则提示玩家时间到，游戏失败。经过对游戏的初步分析，连连看游戏包含了如下规则：1、条件：程序的关键在于判断用户连续点击的两个图案能否消除。两个图片可以消除的条件有两个： 图片相同 图片间连线的转角数不得超过2 。 2、操作：第一次使用鼠标点击游戏界面中的牌，该牌此时为“被选中“，以特殊方式显示；再次以鼠标点击其他牌，若该牌与被选中的牌图案相同，且把第一个牌到第二个牌连起来，中间的直线不超过 3 根，则消掉这一对牌，否则第一个牌恢复成未被选中状态，而第二个牌变成被选中状态。在规定的时间内将游戏界4面上的牌全部消除掉。则游戏胜利 ，在规定时间，界面上的牌仍未全部消掉。则游戏失败3.2 设计要求及目的通过本次课程设计，并在实际运用中学习和熟悉 Java 程序开发的基础过程，进一步熟悉掌握 Java 程序设计语言的基础内容、基本技能和方法，同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。 1. 主要是能通过开发“连连看”这个小游戏，提高自己 Java 程序设计编程的实际能力。2. 进一步熟悉掌握 Java 程序设计的基础内容， Java 多线程编程等。3. 大体
