任务驱动与师生互动：

墙纸可以说是电脑的衣服，衣服漂亮了，你穿着时的心情可能也会高兴一些。同学们想不想把自己的电脑衣服也换一换呢？

上节课，我们学习了画图软件的使用技巧，实际上，画图软件还可为我们设置墙纸呢。下面请仔细看老师如何将BMP格式的文件设为墙纸的。

(通过画图软件打开“轻吻自然.bmp”,“文件——设置为墙纸(平铺)”即可。)

师：目前许多图片文件的格式是jpg，不是bmp，上述方法行吗？(教师演示用上述方面设置jpg格式文件设为墙纸，系统提示：在将它选为背景前必须保存，点击“确定”后，得到一个莫名其妙的结果。为什么会是这样？让我们完成[活动1]吧。

[活动1]把jpg格式文件在画图窗口中设置成墙纸，请将下面的序号与它的操作进行连线，总结出正确的操作步骤。

师： 连线完成后，请同学们在自己动手操作，请用画图程序打开一幅你喜欢的jpg图片，将它设成桌面。

观察下面学生实际操作情况，请一学生到教师演示机上操作。

试一试：“设置为墙纸(居中)”命令与“设置为墙纸(平铺)”命令有什么不同？

教师归纳总结：“平铺”表示在桌面上重复显示该图片以铺满整个屏幕；“居中”使用图片原有大小，使图片显示在屏幕中间部分，于是这时有小的图片周围会留空，大图片四周边缘就不见了。

教师屏广演示两者的异同。

教学过渡：大家对屏幕上这张蓝天白云、菁菁草原的壁纸bliss.bmp应该印象深刻吧，它就是系统提供的。Windows系统本身给用户提供了一些用作墙纸的图片，现在我们就来试试用这些图片设置墙纸。心动不如行动，自主学习教材第二小节，然后动手试试看吧。

同学们发现系统提供的壁纸有什么缺点？

教师总结：系统提供的壁纸数量较少，很多并不美观，很不对我们的胃口。我们能否选择自己的图片(包括自己的照片、网上下载的图片等)设置为壁纸呢？

实施任务驱动：[活动2]同学们看书2-3分钟，并尝试从桌面上“美丽的墙纸”文件夹中选一张图片设置成为墙纸。

请一位较早完成任务的同学给大家展示操作的方法(屏幕广播)

教师再次归纳小结如何把自己的图片设为墙纸

总结上面设置墙纸的操作步骤，完成P74的表13-1

[活动3]探索活动1：

你最喜欢哪种墙纸设置方法？它们有哪些优缺点？

讨论交流后，完成P76《对墙纸设置方法的评价》。

你还会用什么方法设置墙纸？(例如：在网络大图片上右击，选择“设置图片为桌面”。)

二、给桌面添加快捷方式

1、导入问题：刚才同学们打开“画图”程序的方法是：单击“开始”菜单—“所有程序”—“附件”—“画图”，操作过程比较繁，怎样才能迅速打开“画图”程序呢？

对于一些常用的应用程序，我们通常会在桌面上建立它的“快捷方式”，需要使用时，只需要双击“快捷方式”的图标就可以使用了，这样操作起来既省事又方便。

例1、给画图程序创建桌面快捷方式(屏幕广播)

方法一：“开始”—“所有程序”——“附件”——“画图”—右击—选“复制”—右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选“粘贴快捷方式”。

方法二：“开始”—“所有程序”——“附件”——“画图”—右击—“发送”—“桌面快捷方式”。

2、学生作业：用两种方法给系统自带的计算器建立桌面快捷方式。

3、探究：文件及文件夹能创建成快捷方式吗？

任务一：怎样把我的电脑中任意一个文件及文件夹的快捷方式也放在桌面上

注意：文件和文件夹都可以创建快捷方式