近年来，知识竞赛已由笔试发展到现场竞赛，由个人对赛发展到集体对赛，比赛的组织形式也日趋复杂。下面以公开赛为典型形式，来介绍知识竞赛的一般组织程序。 

知识竞赛一般可分为赛前准备和正式比赛两个阶段。 

1、赛前准备阶段是指从确定比赛到选手集中的一段时间，在此期间，主要应做以下几件工作： 

（1）落实各种组织 较大型的比赛应有一个领导小组决定重要问题和协调各方面的行动，其中最主要的工作是确定指导思想，比赛形式以及拟定竞赛程序和规则。 
在领导小组之下，应设试题组和保障组。试题组负责出题，保障组则负责各种事务性工作，提供物质技术保障。基层单位或小型比赛的组织机构应该简单一些，但这三方面的工作是不能少的。 

（2）确定比赛程序和比赛形式 
在决定进行公开赛后，就应宣布比赛程序、比赛时间和有关规定。比赛程序应根据实际情况确定。一般来说，规模越大的比赛，程序越复杂，但不论规模多大的比赛，其基本程序都是上面所列举的那样，只是多重复一些环节罢了。 
按形式分，知识竞赛可分为笔试和分开赛两种。 
笔试一般作为公开赛的先导，主要用于确定选手。笔试题受的限制较小，题目容量较大，对于推动读书活动的开展，有其不可替代的作用。因此，组织知识竞赛一般都采取笔试的方法，确定选手。 
　　
（3）竞赛规则的拟定 竞赛规则应根据比赛特点而确定，公布时间宜早不宜晚。确定竞赛规则的总原则应该使大家机会均等，处于同一“起跑线”上，避免由于规则上的漏洞造成明显的有利于某一方的情况。 

（4）试题的确定与主持人的选择 试题的质量和主持人的水平是知识竞赛成败的关键。 
试题的选择和答案的拟定，均应由出题人员反复讨论，出题的数量一般应比竞赛题多数倍，题目的最后确定和排序应由主持人或在小范围内进行，以免泄漏试题。 
选择主持人应着眼于基本素质，即头脑冷静、思维敏捷、语言流利、口音纯正和分道正派。尤其是在语言能力上，标准应高一点，尽量避免出现由于主持人的口音而使选手误听的情况。 
　
2、比赛阶段的工作，比赛阶段的主要工作有以下几项： 
（1）赛前辅导 公开赛前应对选手进行辅导或训练。辅导的内容一般应包括知识和心理两个方面。知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方向。提示一般不可过于具体，否则会使竞赛变成一场表演。心理上的辅导主要是使选手减轻不必要的思想负担，以便在竞赛时，能使自己的水平得到正常的发挥。
　　辅导通常在参赛前一天进行，有条件的可组织预演。 
（2）组成评委会 考虑到比赛中可能出现的问题，一般应由出题者或有关专家组成评委会，以便在竞赛过程中处理一些疑难问题。 
（3）布置赛场 赛场应提前布置。比赛中最重要的是保证抢答器和扩音设备工作正常。因此，在布置赛场时，最重要的工作是抢答器和扩音设备的安装。主持人、选手、出题板、计分牌应处于最明显的位置上。赛场应给人一种朴素大方、奋发向上的感觉，有条件的单位可对赛场稍加装饰，如挂赛徵、横幅、摆盆花等。 
（4）比赛与评判 一般来说，比赛过程中的气氛都是热烈而紧张的。主持人要注意对赛场气氛和选手情绪进行调节，尤其是要注意组织观众为分数落后的选手加油。在比赛过程中，如出现问题，评委要迅速解决，以保证比赛不间断地进行。比赛结束后，应组织好发奖。 
　　

知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容。基层单位在进行比赛时，程序可适当取舍，组织可适当简化。但是有两个环节必须抓住：一是试题的选择与确定，二是对赛场的控制与调节。